侵犯者基本都是孩子的熟人,以学校老师居多。孩子都曾受到侵犯者不同程度的恐吓、欺骗,“不听话”的孩子都受到当众指责。有的孩子告诉父母后不被信任,受到侵犯后行为退缩、噩梦不断、性格孤僻或变得“逆反”。同样,孩子的家人也陷入巨大的痛苦之中,备感无助。
如何给遭受创伤的孩子心灵抚慰?如何帮助那些遭遇不幸的家庭?研究表明,这类儿童的心理康复水平取决于他们此后经历了些什么,取决于家庭、特别是父母所给予的支持和帮助程度。
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